頭蝨檢查

護理師辛苦的到全校一一檢查每位學生

是否由感染頭蝨的現象

認識頭蝨

什麼是頭蝨啊？

頭蝨是一種寄生於頭髮的衛生害蟲，它有一個小小的頭部和一個大大的肚子，身上有短短的毛，身體是淡灰色的，大約只有一到二毫米大，它產卵在髮根處，蟲卵用肉眼是看不清楚的，因為它就像是一個白點，所以不仔細看還以為是頭皮屑呢？但是您可別小看它喔，它會用它那強而有力的六隻腳緊緊的抓住您的頭髮，然後用嘴巴上的細齒來吸血，會讓您的頭感覺好癢好癢，很討厭呢！

頭蝨的的生活史公的頭蝨與母的頭蝨交尾後，經過1-2天後，雌蝨便可產卵50~150個，附著於毛髮上。經過7-10天蝨卵孵化為稚蟲，以吸食宿主血液維生，經過三次的脫皮後（約6天），稚蟲發育為成蟲，壽命可達30天，並開始尋找異性交尾產卵或利用機會寄生於新的宿主。

它是如何傳染的呢？

頭蝨的傳染途徑為人對人，經由直接接觸而傳染或間接由共用梳子、刷子、毛巾、帽子等物品來感染他人。女生發生的比率比男生高，但在成年人也有可能發生，蓄留長髮或衛生習慣較差的人受感染的機會較高。另外，生活環境中人口較為聚集，也會提高頭蝨的傳播的速度，例如學校學童互相傳染的途徑。

頭蝨會有什麼害處？

頭蝨並不會傳播疾病，但是它靠著吸宿主的血液維生，造成頭皮發癢，如果用手抓破頭皮還可能會引發細菌感染並化膿，不只是這樣而已，它還會使患者睡不著覺，心情不好而影響發育喔。

怎樣可以發現頭蝨呢？

頭蝨的蟲卵多附著於髮根及頭皮上，在患者髮根部位以放大鏡檢視，可見小圓形蟲卵附於其上，有時數目很多，不像頭皮屑那樣容易脫落，沿著枕骨及耳後部位，多數可檢查到成熟的頭蝨。

頭蝨的防治方法？

1.養成良好的個人衛生及清潔習慣，是預防頭蝨最簡單的方法，尤其要經常洗頭並每天沐浴。

2.避免與頭蝨患者接近，以減少接觸感染的機會。

3.頭髮不要留太長，不與他人共用帽子、枕頭及梳子等個人梳洗用

   具。

4.房間及寢室要隨時保持整齊清潔，枕頭套及被褥要勤於換洗及曝

   曬。

5.一但發現頭蝨，全家人都要一起去看皮膚科醫師，並同時接受醫師指示治

   療，家裡也要徹底打掃清潔，才能徹底消滅頭蝨。

101學年度學童視力保健工作小組會議紀錄

高雄市湖內區明宗國民小學

101學年度學童視力保健工作小組會議紀錄

ㄧ、會議名稱：101學年學童視力保健工作小組會議

二、會議日期：101年10月31日星期三上午8時

三、會議地點：會議室

四、主席：顏銘志         

五、出席人員：見簽到簿

六、主席致詞：本學年學校為本市學童視力保健工作種子學校，此次會議將此重點工作做處室分工與協調。

七、業務報告：

    執行秘書史雀莉：由於本校學生在100學年度上學期學生視力不良率高達65％，下學期為56％，雖有下降，但比率仍偏高，視力保健工作極為繁瑣，但為學童健康，藉由此業務，推展視力保健工作，強化親師生視力保健正確觀念，落實於日常生活。

八、提案討論：

提案一：

案由：成立視力保健工作小組及職責分配

說明：

（ㄧ）見工作職責分配表

（二）本次工作重點：規律用眼3010」、「戶外遠眺天天120」、「視力篩檢與矯治追蹤輔導作業」及「高度近視危險群個案管理」和健康促進學校六大面向中的16項有利因子。

（三）就工作重點分配工作，各項業務請各委員，切實執行。

（四）10月25日視力保健種子學校工作會議，本校分配到視力保健生活技能教材編撰，主題為「光源正確、照度適當」，由史雀莉主任負責編寫。

提案二：

案由：擬定101學年度視力保健執行計畫。

說明：見101學年度視力保健執行計畫

（ㄧ）12月30（日）辦理視力保健研習，已要邀請彭秀英教授為講師，彭教授也是此專案執行祕書，屆時工作相關問題，可以請教彭教授。

（二）配合教育局補助經費30000元，增購體育器材，提供學童多元的戶外活動，吸引學童走出教室。

（三）商請六年甲班戲劇演出，以生動活潑的方式宣導，加深學生正確知識。

九、臨時動議

十、散會

101學年度推動視力保健計畫實施項目清單

視力保健計畫實施項目（由各校自行列舉）	處室分工 負責人
1.列出100學年度之下學期的裸眼視力統計表	健康中心
2. 檢視除三近措施及其保護因子的執行狀況	學務處
3. 解決視力問題之現況的需求評估（SWOT分析）	學務處 衛生組
4.調查學童視力保健生活情形及知能狀況。（前測及其結果）	學務處/導師
5.依據視力保健生活情形之調查結果，規劃實施健康促進學校計畫六大層面之因應策略。	學務處/健康中心/導師
6. 成立工作小組，並訂定計畫目標達成率	校長/ 學務處
7.推動下課走出去，落實規律用眼與戶外遠眺120。	學務處體育組
（1）排定天天120活動時間表，累計戶外活動達到120分鐘或一週至少做到840分鐘。	學務處體育組
（2）設計有趣的下課活動，吸引孩子離開教室。	體育組
（3）記錄在校護眼生活週記。	健康中心/導師
（4）記錄居家護眼生活日記。	健康中心/導師/ 家長
（5）提供下課有到戶外活動之學生的獎勵措施。	學務處/導師
（6）宣導戶外活動之安全保護措施。	訓育組
8.以規律用眼與天天120為題，辦理「視力保健生活技能」相關課程教學。	教務處
9.以預防與矯治為題，辦理教師、家長增能研習。	教學組
10.制訂並實施電子白板教學、電腦教學與使用之規範。	教務處
11.安排並利用戶外上課機會，增加戶外遠眺時間。	全體教師
12.實施讀寫之動、靜態家庭作業型態。	全體教師
13.鼓勵學區內學生能走路上下學、增加戶外活動機會	訓育組
14.實施假日家庭功課能兼備動、靜型態促進規律用眼及戶外活動。	全體教師
15.實施課後戶外動態活動，增加戶外活動機會。	學務處/導師/家長
16.結合家長與社區資源，督導3C使用的規律用眼。	學務處/導師/家長
17.蒐集假日（期）課外動態活動資訊，結合休閒活動辦理單位， 鼓勵學生結伴參加或親子共同參加，增加戶外活動機會。	學務處/導師/家長
18.鼓勵學生晚上9點前就寢，減少其近距離用眼機會，並使點睫狀肌麻痺劑者能充分舒緩睫狀肌。	學務處/導師/家長
19.辦理視力篩檢、轉介、將視力不良個案列冊管理，追蹤其視力變化、就醫與遵醫囑矯治。	護理師/導師
20.致學區安親班一封信，配合推展「規律用眼與天天120」活動。	學務處/ 安親班
21.辦理學童視力保健宣導活動。	衛生組/健康中心
22.實施規律用眼與戶外遠眺執行成果之資料蒐集	學務處
23.實施成果報告撰寫與呈報	校長/學務處