健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中

1. 在健康與體育學習領域，規劃有104學年度總體課程計畫(請點選)，進行課程教學活動
2. 在寒暑假時間，擺脫傳統的作業習寫，規劃有運動紀錄學習單，讓學生自主運動，持續養成規律運動習慣。



3. 結合國語寫作，讓學生進行健康議題的剪報教學，加深對於健康生活的認知。

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