評鑑指標2.健康教學能以生活技能為導向，結合生活經驗融入教學，並能呈現於個人教學檔案或教案中
佐證資料說明：
106學年度 健康與體育學習領域 課程計畫(請點選)
- 以生活技能為導向，結合生活經驗融入健康領域教學
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本校校地寬廣，維護與整理不易。除了平日的定期打掃外，有時尚須動員全校人力一起清理碎石與收拾割草後的雜草。
讓學生參與在日常環境整潔維護，養成勤打掃、愛乾淨的美德 |
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長青志工利用校園一角種植茄子，進行食農教育
從一顆種子慢慢成長變成一顆植物，讓學生體會到生命的歷程，懂得珍惜，也懂得感恩。 | |
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在學校校園內栽種草花，一起美化學校，在學生參與下，辛苦栽種後的草花，讓學校看起來朝氣滿滿，更加美麗
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