 |
| 示範正確刷牙方法 |
 |
| 刷牙後仍有食物殘留在牙齒上 |
 |
| 塗上牙菌斑顯示劑 |
 |
| 學生了解自己刷牙後牙齒是否真正清潔了 |
 |
| 學生請志工媽媽為自己檢查刷牙是否確實 |
 |
| 自己刷牙後仍有牙菌斑顯示劑殘留在牙齒上,志工再次為學生示範正確刷牙法 |
 |
| 經過志工教導牙菌斑顯示劑和牙齒都洗乾淨了, |
2013年10月28日 星期一
牙醫助理志工至低年級班級教導正確刷牙
2013年10月22日 星期二
2013年10月17日 星期四
2013年10月4日 星期五
102提昇學生體適能- 民俗體育競賽
壹、依據： 教育部「推動國中小學生普及化運動計畫」辦理。
貳、目的：推動校園運動風氣，促進學生身心健康，養成良好運動習慣。
參、比賽辦法：
一、班級毽子與跳繩賽：
1.全班學生皆需參與。只能以腳踢，方式不拘，但高度需超過胸部，且連續不中斷、不落地。落地後，便停止計數。
2.每人有兩次機會，以最高次數為登記成績。最後，以班級平均每人踢毽子數者最高者，為年級勝出班級。
3.比賽日期：102年9月25日（三）8：00。
4.比賽項目與年級：三至六年級踢毽子；一至二年級進行跳繩比賽（30秒內記數次數，中斷可累計）
5.裁判：另行訓練六年級學生擔任。
6.每年級各取一名，頒發獎金300元。
7.流程：
A.
從201、202....依序上台，叫到的班級，直接起立，從班級右方魚貫進入比賽場地，帶著自己的毽子，找到自己班級號碼的裁判後，站定位等待開始的哨音。裁判著號碼衣，坐在自己搬來的小木椅上，
B.
有問題不參加的學生，不上台直接坐在原地等，裁判則以打叉方式記錄成績。
C.
需要毽子者，請於進入比賽場地前由導師協助借用學校毽子。
D.
下一個預備隊伍，請於陽台處等待。
E.
聽到哨音就開始，若遇不可抗力的偶發事件，報請約翰老師裁決後，可重新計數。兩次踢毽子機會後，裁判應該先告知該生跳繩次數，並在學生見證下記錄次數。（次數有爭議時，以裁判計數為主）
F.
確定記錄完的學生，直接離開比賽場地，回原來班級位置坐下。
G.
如此反覆進行，直到最後602班級...與..裁判組學生彼此交換互評結束
8.秩序控管：各班導師負責自己班級秩序維持，如有過度吵鬧，經勸告不聽，則酌扣其分數
二、個人績優賽
1.由上述比賽成績中，逕取年級排名中，成績最高的男女生各二名，各頒發50元獎品。
2.個人成績若未達毽子20下的標準，則不予錄取；
肆、比賽器材：跳繩、毽子質料不拘。器材設備均由參賽者自備。
伍、本計劃經費由家長會支出。
陸、本計劃呈請校長核可後施行。
承辦人： 主任： 校長：
明宗國小踢毽子比賽經費概算表
項次
|
項 目
|
數量
|
單位
|
單價
|
總 價
|
備註
|
1
|
團體賽獎金
|
6
|
份
|
300
|
1800
|
1-6年級
|
2
|
個人賽獎品
|
24
|
份
|
50
|
1200
|
|
合 計
|
3000
|
|||||
承辦人： 主任： 主計： 校長：
成果照片
 |
| 六年級玉柱同學為本校個人賽次數成績最優者 |
訂閱：
文章 (Atom)